摘要 ： 是青少什么导致了这种现象的发生 ？咱们应该为孩子做些什么 ？怎样听到孩子们的呼救
、削减悲惨剧的快乐发生？

        24岁杭州女孩郑灵华因粉色头发遭受大规模网暴致心境郁闷而逝世引发注重，网友们一边斥责令人发指的青少网暴行为 ，一边也为年青生命的快乐逝去感到怅惘。

        而此前 ，青少失踪106天后，快乐江西15岁少年胡鑫宇的青少遗体在校园后山一处粮仓被发现，官方通报系自缢身亡。快乐在痛心花季少年陨落的青少一起，咱们也在考虑：为什么现在的快乐青少年越来越不快乐了？

       《2022年国民郁闷症蓝皮书》指出，18岁以下的青少郁闷症患者占总人数的30%；50%的郁闷症患者为在校学生。青少年郁闷症患病率已达15~20% ，快乐接近于成人 。青少有研讨以为 ，快乐成年期郁闷症在青少年时期已发病。青少

        北京大学中文系教授、博士生导师戴锦华也在访谈中表明，她观察到一个让她恰当痛心和无力的现象：“越来越在殷实的年代生长的、越来越在齐备的教育和充盈的物质日子傍边长大的孩子，他们如同有越来越严峻的精力问题、心思问题、越来越遍及的焦虑郁闷的情况。而我一起感觉到的是，他们的那种关于未来人生的某一种消沉情况 。”
 。

        是什么导致了这种现象的发生？咱们应该为孩子做些什么？怎样听到孩子们的呼救 
、削减悲惨剧的发生？潮新闻·钱江晚报记者走进校园心思教导站 、郁闷科诊室，对话校园心思教导教师、郁闷妨碍病区主任、从事高校心思健康作业多年的心思咨询师以及青少年心思教育专家，一起根究答案
 。

        开学季，心思教导站很忙。

        亲子联络、家庭气氛  、学业压力 ，困扰着他们  。

        杭州一所中学的心思教导站坐落校园的综合楼，离教学楼只隔了一段几十米的廊桥。刚下课的孩子们从邻近的教室里鱼贯而出 ，热心地向蒋平打招呼 ：“蒋教师心思课什么时分上呀 ？这周吗？” 。

        蒋平是这所中学仅有的专职心思教师 。在他入职前，心思教导站的大部分作业是由美术教师兼站长的张丽宁承当的。开学初是他们最忙的时分 ，张丽宁正在放松室里检查昨日没准时签到的学生名单
，蒋平则在为全年级心思筛查做准备，这是孩子们在开学后必经的测验。“这也是疫情防控方针调整之后第一次开学 ，有的孩子来校园上学有点困难
，咱们就会联络家长了解情况 。”张丽宁告知记者 。

       心思教导站分游戏区  、发泄室 、放松室、教导室等区域，每天会有一位心思教师值勤。孩子们喜爱这儿的器械和宽阔亮堂的环境 ，午休时刻也会来这儿玩耍。走进心思咨询室，不再是一件生疏悠远或是令人讳莫如深的作业，而是校园日子的一部分。 

       心思教导站的展板上贴着孩子们在心思课上写给自己的新年贺卡 ，记者发现 ，其间不少孩子等候自己能在将来的考试中有个好成果 。

       蒋平说 ，小学生首要是由于发育妨碍，存在注意力缺点 、孤独症
、感统失调等问题，由家长或班主任带来这儿做特殊教育方面的练习。“初中的孩子自己过来比较多 ，困扰他们的首要是亲子联络、家庭气氛、学业压力、和网络成瘾等问题 。”。

       心思测评量表的成果能够较快地筛查出心思情况呈现异常的学生 ，2021年和2022年，学生由于疫情长期居家上网课 ，检测成果呈现异常的份额大幅添加 。张丽宁记住
，有位初三的孩子在疫情期间的心思测评成果显现重度焦虑和重度郁闷
，而且存在长期失眠的情况。张丽宁想和他交流，他却说自己没问题，要备战高中考，没时刻做心思咨询  ，现已在吃中药调度睡觉了。

       张丽宁屡次联络家长 ，期望对方能带孩子去医院做个详细检查
，谁想却被对方以为是教师成心刁难 。

       后来家长带孩子去了医院，在医师的问询中 ，孩子说
，他现已走不进校门了 ，觉得自己被竞赛气氛包裹着、喘不过气，甘愿在家自学 。孩子的这种主意 ，从没向家长或教师披露过 。

       一次的倾听陪同明显不行 ，即便在长程的定时心思教导下
，心思教师能做的也很有限。

       有个孩子小升初不适应 ，成果一泻千里，但爸爸妈妈只古怪孩子的成果怎样忽然这么差，却并没有注重孩子提出不想上学、想去治病的诉求
，“妈妈觉得她是由于不想上学、小题大做，这无疑把孩子面向了另一个深渊
。” 。

     “和孩子聊了好几回 ，我才知道，从幼儿园开端 ，她家里人就要求她每天弹好几个小时钢琴。爸爸妈妈都是国内顶尖大学毕业的  ，觉得孩子厌学是作 。初三她再来找我的时分，现已呈现了自杀倾向
。”张丽宁告知记者 ，就诊后，母亲乃至私行让孩子停掉了需求定时服用的抗郁闷药物 ，给她换成了维生素片
。

       心思课的设置至关重要 。蒋平发现 ，学生们能在每月两节的心思课上找到共识，他们逐渐建立起根本的心思认知，改动了本来对心思问题的成见和误解，“有的学生也会因而发生对心思学的猎奇和喜好。”。

       蒋平介绍，心思课的内容包含人际往来 、生命教育、自我认知、交流教育等方面 。不少孩子会在下课后找他倾吐自己的烦恼：家里添了弟弟，觉得自己得不到注重；考试压力很大，怕被爸爸妈妈批判；学习成果欠好，越着急越不能会集注意力学习……。

       蒋平一般扮演着亦师亦友的倾听者人物，在叙述的进程中 ，孩子们积压的心境得到纾解，他再结合心思学的办法
，协助孩子们解决问题。

     “咱们校园有三千多位学生，团队一共有二十位左右的教师，除了我和张教师，其他人都是兼职的 ，是对这份作业有喜好的
。”蒋平期望能够添加心思课的频次，由于需求心思健康教育的不仅是孩子，还有家长和教师。

     “虽然咱们供给了许多家长教育沙龙和课程，但往往是注重的家长更注重，不在意的也不会自动报名 。”蒋平说
，不同年龄阶段孩子的需求不同 ，严峻的家庭气氛  、不合理的家庭分工和失衡的家庭结构都会给孩子形成暗影和担负 。“有的孩子在幼儿园期间就阅历了伤口  ，假如在这之前，能有相关训练介入家长教育 ，就能起到必定的防备效果。”。

       郁闷科诊室，一半就诊者是青少年。

       抵触 、焦虑、幻听和自残，羁绊他们 。

       早上九点 ，杭州市第七人民医院三号楼一层的门诊等候厅里现已坐满了人。杭州市第七人民医院主任医师
、精力六科病区（郁闷妨碍病区）主任谭忠林正在郁闷科诊室里检查患者的郁闷自评量表。“你现在处于心境动摇边线，郁闷和焦虑的评分比较高，睡觉评分14分  ，人际联络偏仇视，你觉得这个成果契合你自己的情况吗 ？”谭忠林温声问询对面的女孩 。

       和大多数由母亲陪同着前来就诊的青少年不同，女孩是自己一个人从外地赶过来的
，她的手指下认识地抠着指节表层的皮肤，脸上没有什么表情。由于郁闷症，16岁的女孩从高一开端常常请假，这次来就诊是由于自己“最近心境激动、很会哭”，她问谭忠林是否需求加大药物剂量 。谭问她，“最近一周，高兴的感觉能否继续三天”
？她咬了咬嘴唇，悄悄摇了摇头。

       患者的症状并不类似 ：17岁的女孩坐在就诊椅上就开端掉眼泪，她摆开袖子，小臂上鳞次栉比的划痕
，新的旧的 。她吃了许多药物，住了几回院，期望谭忠林能为她开ECT（电休克医治）医治单以及休学证明；一个初三的女生常常幻听有很大的声响把自己心里的主意说了出来 ，她时而焦虑自己的身段，时而焦虑未来
，提起校园就烦躁激动，想做的作业不能忍耐一点延迟 。虽然谭忠林主张她能够恰当寻求心思咨询的协助，但在她家园的县城找不到适宜的心思咨询师 
。

       诊室里并不总是安静的对谈
。在母亲看来，13岁的儿子自从上网课后平板电脑不离手、“作为一个学生，寒假作业也不做” ，她期望寻求医师的协助 ，改动儿子昼夜倒置的作息。 

       在母亲陈说时
，儿子一向在笑。谭忠林问询
：“量表成果显现正常，你觉得是否契合自己的情况”
？男孩看向母亲 ，反诘：“她一向在旁边让我选那些好的，我选欠好的就问怎样或许 、哪有那么严峻 。量表成果怎样会欠好？” 

       谭忠林告知记者
，当天就诊的22位患者中，12岁到18岁的有8位，其间6位女孩 ，2位男孩 。18到25岁的有3位 。他以为，疫情期间 ，青少年的日子发生了较大改动 ，一方面，长时刻居家简单让亲子联络变得严峻。一起，短少同龄人的往来环境下，青少年能取得的人际支撑削弱。

      “2018年以来，每年来郁闷科就诊的都在添加 ，其间低龄患病者越来越多，小于15岁的就诊人次 ，2018年3148位 ，2021年10613位 ，2022年的数据还没出，但肯定会添加。”谭忠林说 。

       在青少年时期发生的伤口或许在绵长的十几年内也难以弥合 。有母亲带着女儿来诊室
，女孩因无法作业辞去职务了。

       女孩说 ，心境呈现问题现已十几年了，母亲拿着牛奶和茶叶蛋不住叹息 ：“其时以为是青春期背叛” 。 

       另一位已成婚生子的男人则不住击打自己的头，高二下半年的一场考试成了他人生的转折点  。“其时整个头像被钢丝撬开相同
，被爆仗崩开似的。”他从此无法开端想题
，抛弃了学业 ，二十多年来，失眠和吃不下饭羁绊着他。 

     “契合确诊标准的郁闷有多种要素。对青少年这一年龄段来说
，人际联络、学业压力和亲子抵触是最常见的三个原因。”谭忠林说。 

       注重郁闷症久了，谭忠林发现，当他问询患者心境欠好是什么时分开端的
，患者一般会往前推好久 。当问询爸爸妈妈时 ，他们又会觉得没什么特别的点。

      “这个点就在于
 ，家长觉得孩子的学习和日子看起来和往常相同就没什么问题  。”。

        因而 ，在青少年自杀逝世的事情中，爸爸妈妈一般会有很大的心境反应 ：一切都挺正常的，怎样一会儿就自杀了？实际上在此之前，这些孩子现已走过了一段十分困难、苦楚但力不从心的旅程。

        孩子处于压力链条最底端
。

        狭隘的竞赛赛道， 歪曲着他们。

        北京大儒心思徐凯文博士在高校从事心思健康作业多年 。回忆近二十年高校的情况，他发现心思健康问题日益严峻
。高校心思咨询量、危机干涉量，根本上是10年前的10倍。一起 ，心思健康问题呈现出低龄化的趋势，在中小学阶段更是日益严峻
 。徐凯文以为，在导致青少年心思健康问题的四个要素中，学习压力是第一位的 。

     “对咱们70后来说，考上大学的份额更少 ，但为什么那时分简直没有什么严峻的焦虑  ，由于现在遍及以为考上名牌大学才行。”徐凯文表明，跟着现代化的推动 ，社会急剧改动
，教育观也发生了歪曲 。

       一次，徐凯文跟女儿谈天，问她同学傍边有多少人是厌学的。女儿反诘
：“现在谁不厌学？”徐凯文又问：“学习真的没意思吗？”女儿答 ：“有意思 ，可是当它变成考点的时分就没有意思。”。

      “我能够这样讲，现在咱们的孩子 ，是处于整个社会压力焦虑链条的最底端 。一切成人的焦虑和压力，会层层传递到孩子身上。校园要出成果，要进步升学率 ，家长就会很焦虑”
，徐凯文说，“这种焦虑传递到孩子这儿，孩子们会自我否定  ，有人‘躺平’不干了。” 。

       浙江省少年警校发起人 ，国家二级心思咨询师王翠芳也指出，城市化的进程导致了许多新式留守儿童的呈现，爸爸妈妈见不到 ，爷爷奶奶管不着，就会十分依靠和教师、同学之间的联络，情感支撑较为单薄
。但社会结构的快速改动以及社会阶层的固化，都在不断发生高压
，使得孩子们的日子环境越来越杂乱 。

      “压力史无前例的大，支撑自己的力气又很单薄 。”徐凯文这样总结当下青少年面对的境况。他以为 ，现在的教育环境过于名利，孩子们都在一条狭隘的赛道上相互竞赛 。因而当孩子发现他们达不到这个标准，他们对自我的价值判别会发生坍塌 ，很简单被否定 、被冲击。

       徐凯文指出，双减减掉了部分校外教育训练组织，但并没有减掉家长的焦虑。一方面，家长会用自己的人生阅历和价值观来对照孩子
，和孩子在高速工作的年代中所接触到的独立认识发生矛盾
 ，乃至开展为亲子抵触  。“家长焦虑地花了最终一分钱给孩子找补习班，孩子学得很苦楚，乃至不想去校园
，两边都十分疲乏
。”另一方面 ，教育资本市场贩卖焦虑，升学考试的重要性被不断着重 ，卷的气氛现已从高中下沉到了初中、乃至小学 。 

       但是考上大学并不是结尾
，徐凯文观察到，无论是中小学生，仍是大学生都或许呈现呈现了空心病，即“价值观缺失所造成的精力妨碍”的情况
。竞赛一直存在，即便上了大学后
，大学自身没有升学率的要求，但孩子们现已习气“卷”自己了。

       徐凯文曾做过一个计算
：北大一年级的重生
，包含本科生和研讨生，其间有30.4%的学生讨厌学习，或许以为学习没有意义，还有40.4%的学生乃至以为人生没有意义。

       他表明，这次的开学非同小可，孩子们刚阅历了三年的疫情 ，短少玩耍和伙伴往来
。他主张校园不要一开学就考试 ，一开学就比成果，不要让孩子们快速面对考试成果的检测和压力，而应当设置一些促进伙伴往来 、师生联络的文娱活动。“开学后要展开中小学生的心思健康评价，做到危机办理前置 。最重要的是让教育回归立德树人的实质，让孩子们能够专注地学习
、痛快地玩耍。”徐凯文说。

       关于现阶段关于青少年的心思健康问题，谭忠林也指出，首要考虑心思行为干涉，然后才是药物医治。 

     “现在咱们整个社会的前期干涉是不行的 。”他说，家长教育
、亲子交流的形式以及校园对学生心思情况的办理注重都能在干涉进程起到重要效果。“越严峻的个案 ，医治起来越困难的 ，你会发现跟他们的亲属交流也很困难。这个家庭或许自身就面对着许多问题，比方经济、疾病、恶劣的夫妻联络等 。”。

       他主张 ，校园能够进步对学生心思疾病的识别率 ，一起提高心思咨询教师的专业技能。在学科成果之外 ，为学生供给更多开展喜好和喜好的时机 ，让他们能有各种途径找到自己的成就感和满足感。 

       现在在对青少年心思健康问题的医治进程中，最大的困难是什么
？“一是就诊率，许多人认识不到这是病 ，需求承受专业的协助 。第二个便是标准医治，恰当一部分患者没有完结体系的阶段或是早早停药。”谭忠林表明，假如药物医治不能继续效果
，当心境诱因再次呈现 
，郁闷症十分简单复发 。而青少年自身心境动摇性很大，和病理性的动摇结合在一起 ，有时分要区别比较困难 。只要通过急性期、稳固期
、保持期这样一个彻底的体系医治阶段，才干说是彻底恢复。

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